2011, 03, v.38;No.148 240-243
现代教育制度视角下“教育家办学”实现条件分析
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DOI:
10.16366/j.cnki.1000-2359.2011.03.068
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摘要：
教育改革的成功需要教育家群体的大量涌现,需要教育家办学成为一种常态。良好制度环境是教育家办学局面形成的必要条件。建立现代学校制度,可以为教育家办学提供自主空间;完善学校内部民主管理机制,可以为教育家办学谋求专业底蕴;创新学校利益机制,可以为教育家办学的可持续发展奠定基础;优化校长管理制度,有助于教育家型校长成才、成家有效激励机制的构建。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
DOI：10.16366/j.cnki.1000-2359.2011.03.068
中图分类号:G40
引用信息:
[1]张建雷.现代教育制度视角下“教育家办学”实现条件分析[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2011,38(03):240-243.DOI:10.16366/j.cnki.1000-2359.2011.03.068.
发布时间：
2011-05-10
出版时间：
2011-05-10