河南师范大学学报(哲学社会科学版)

  • 对社会结构、社会基本矛盾和社会发展规律的再认识

    杨谦

    人类社会发展的基本规律是通过社会结构和社会基本矛盾的运动而被揭示出来的。作为人类社会结构之基础的社会经济结构,又可以被分析为生产的技术关系和生产的经济关系。前者标志着人类生产活动和生产力所达到的技术水平,后者则是制约这种技术水平的生产力实现的社会性力量。只有通过社会经济关系这个中介,我们才能够理解社会经济结构的变动对社会政治结构变动的推动作用;才能够更为深入地把握社会的内在规律。

    2000年02期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 320k]
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  • 审美的瞬间——伽达默尔解释学美学的时间意识探微

    陈云梅

    通过对审美的瞬间的分析,可以揭示伽达默尔解释学美学的时间意识。在伽氏看来,审美的瞬间在本质上是一种充实的属己的时间;它在日常时间的“中断”中形成了自身的连续性;其思维的内在逻辑是解释循环;在审美体验的瞬间,于流逝中把握到永恒,最终实现了真理的显现和意义的生成,从而完成这一定居过程。

    2000年02期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 316k]
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  • 试析邓小平“猫论”“摸论”的含义和方法论意义

    袁方,李义凡

    实践第一的观点和方法像一根红线贯穿在邓小平理论之中,是邓小平观察、分析和解决问题的一个基本方法。“黄猫黑猫,只要捉住老鼠就是好猫”论和“摸着石头过河”论,生动地体现了这一观点和方法。我们应该把“猫论”和“摸论”放在当时的历史条件下,放在邓小平理论的科学体系中去理解它们的含义。它们对于我们思考问题、开展各项工作都具有重要的方法论意义。

    2000年02期 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 306k]
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  • 邓小平理论发展过程中的三个重要阶段

    李代武

    伴随着中国改革开放和现代化建设实践,邓小平理论的发展也经历了三个重要阶段,即恢复实践标准,赋予认识的客观判别尺度;坚持生产力标准,赋予实践以唯物史观的是非尺度;提出“三个有利于”标准,赋予生产力以主体价值尺度。这三个阶段体现了邓小平理论的主体导向。

    2000年02期 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 227k]
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  • 第三代中央领导集体精神文明建设思想的新视角

    司晓莉

    以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,以新的视角观察和分析问题,在精神文明建设的战略地位、精神文明建设与社会整体的可持续发展的关系以及广泛开展群众性精神文明创建活动等方面提出了一系列新的观点,从而丰富和发展了邓小平的精神文明建设思想。

    2000年02期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 238k]
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  • 人文学科的发展取向

    祝青山

    当今社会,科学技术的第一生产力属性更为明显,并且我国正处于由计划经济向社会主义市场经济过渡时期,人们更为关注切身的物质利益,而人文学科所关注的主要是人类的信仰、情感、道德等精神文化现象,不能为社会带来直接的物质利益,于是人们便在不同程度上产生这样一种认识:人文学科在很大程度上只不过是空洞的理论。为了人文学科的繁荣发展和人文精神的弘扬光大,本文拟从以下四个方面探讨人文学科的发展取向问题:一、为科技发展提供必要的文化氛围;二、为科技发展提供合理的价值导向;三、拓展科学家的思维,启迪科学家的智慧,激励科学家的思想;四、关注科技进展,服务重大决策,实现自我更新和完善。

    2000年02期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 315k]
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  • 社会保险金管理:社会保障制度改革的突破口

    刘玉珂,张晨寒,纪晓红

    我国进行社会保障制度改革的突破口应放在社会保险金的管理上,因此,国家财政应该积极参与社会保险金管理工作,将社会保险收支纳入政府的专项核算,建立相对独立的社会保险预算,确保社会保险金的整体周期平衡和各项社会保险的单项平衡。为了加强社会保险金的财政管理,还必须在资金、监督、法律上建立相应的配套措施。

    2000年02期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k]
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  • 公平、效率与社会福利

    任太增

    人们在公平与效率关系上的争论源于对公平的不同理解,与效率相对的公平只能是结果上的公平。当把公平和效率看作目的时,公平和效率之间的矛盾似乎是不可调和的,当把公平和效率当作增进社会福利的手段时,公平和效率之间就具有了替代关系。静态地分析,社会福利是公平和效率的增函数,动态地分析,最大的公平和最高的效率并不意味着社会福利的最大化,社会福利最大化的条件是;公平(效率)的提高带来的社会福利的增加与效率(公平)的降低引起的社会福利的损失相等。由于种种原因,在中国,公平与效率的替代关系并不完全存在,既不公平又缺乏效率已成为一个重要社会问题。微观领域效率优先,宏观领域公平优先应成为目前处理公平与效率关系的基本原则。

    2000年02期 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 208k]
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  • 小城市发展战略研究

    赵国杰,张遂兴

    地方政府的战略选择不可能如企业家的战略选择一样,旨在获得竞争优势,仅就经济发展而论,其战略目标也是多重的。企业发展战略研究框架不能直接移用于小城市发展战略选择。研究小城市发展战略应采用逐级降阶的战略分析框架。文章在分析了河南省和平顶山市的发展战略之后,根据汝州市的发展目标和优势与机遇,确定了汝州市的发展战略,为研究中国小城市发展战略提供了一种新的思维方式和建构模式。

    2000年02期 29-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 206k]
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  • 当前农村群体突发事件及其化解方法

    郭梅枝

    当前农村群体突发事件属于人民内部矛盾范畴,但包含局部对抗的性质,它具有群体性、突发性和局部对抗性的特征。此类事件的频繁发生,一方面暴露了我国农村的一些深层问题,另一方面破坏了正常的社会秩序,损害了党和政府的形象,干扰了“以经济建设为中心”的基本路线的贯彻执行,因此必须把握其规律,消除不安定因素,从源头解决问题。一旦发生了突发事件,有关领导必须果断决策,控制事态的发展。同时,要彻底解决农村的干群矛盾、利益矛盾。

    2000年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k]
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  • 政治学研究的困难

    唐鸣

    政治学在作为一门独立的学科诞生后的一个世纪的历史里,并未成为具有严密的逻辑结构、能够精确计量、为实验所验证并可以作出准确预测的科学。政治学研究的主要困难在于:第一,政治学研究社会的政治现象,而社会政治现象的成因一般都非常复杂,这就给以揭示社会政治现象的规律为己任的政治学研究造成了困难;第二,政治学研究人们的政治行为,而研究人们政治行为的活动有可能使人们的政治行为发生改变,这就给认识社会政治行为的本来面貌、发现影响政治行为的客观因素、证实研究者对政治发展的预测造成了困难;第三,在政治学的研究当中,有些资料难以获取或在一些情况下不易获取真实的资料;第四,客观的问题,或者说客观性的问题,是政治学研究所面临的一个主要的问题,人们很难,也许根本就不可能完全客观地对政治问题进行研究。

    2000年02期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 228k]
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  • 20世纪社会主义建设的历史经验和规律探析

    宋增伟

    20世纪社会主义建设经历了一个高潮与低潮、成功与挫折的曲折发展历程。通过对社会主义建设的成功经验和失败教训进行认真剖析和总结,可以探索出社会主义建设的基本规律。进行社会主义建设必须解决好以下四个方面的问题:(1)关于社会主义建设的指导思想问题;(2)关于社会主义建设的道路和动力问题;(3)关于社会主义建设的发展战略问题;(4)关于社会主义建设的条件问题。解决好这些问题对于21世纪社会主义建设具有重大的理论意义和现实指导意义。

    2000年02期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 223k]
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  • 布哈林论共产国际“第三时期”的理论与策略

    高继文

    在共产国际“第三时期”问题上,布哈林与斯大林的观点有根本分歧。斯大林认为,第三时期是资本主义稳定趋于瓦解,新的革命高潮即将到来,资本主义走向崩溃的时期。布哈林认为,第三时期资本主义仍在稳定发展且有了新的特点,稳定虽不排除危机,但稳定过程的瓦解并不是生产力停滞、资本主义直接崩溃的结果,而是在生产力发展基础上资本主义世界范围内各种矛盾加剧的结果;资本主义稳定决定了世界革命的长期性、复杂性,世界革命重心已转向东方,新的革命高潮的到来将主要是“外部矛盾”的结果;第三时期共产国际的斗争策略不应是发动世界革命,而应是反对法西斯主义危险,为此要继续执行发展广泛统一战线的方针。布哈林的观点发展了列宁关于共产国际的理论和策略。

    2000年02期 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 301k]
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  • 陶里亚蒂与意大利共产党的路线转折

    史志钦

    陶里亚蒂是意共著名领导人之一,他领导意大利共产党在战后时期实现了党的路线的转折,开创了欧洲共产党人在民族国家探索社会主义独立道路的先例,为70年代欧洲共产主义思潮的出现奠定了基础,成为这一理论的先驱。意大利法西斯倒台不久,陶里亚蒂针对党所面临的复杂的国内外形势,适时地提出要在意大利走一条与苏联不同的社会主义道路,实现了以“萨勒诺转折”著称的路线转折。进入50年代后,针对国际共产主义运动中出现的一系列事件,陶里亚蒂敢于触及苏联体制中存在的严重弊端,强调各国共产党独立自主探索本国社会主义道路的重要性。总结意共从“萨勒斯诺转折”到“八大”二十年来路线的抉择与发展,大致上以其“八大”为分水岭,前一阶段是共产国际“七大”人民阵线的延续,后一阶段是意共自主路线的逐步发展。正是陶里亚布提出的新路线才使意共不断发展壮大,成为西欧国家最大的共产党。意共在战后整个历史时期始终以这条新路线为基本点。80年代末至90年代初,意共改奉社会民主主义,改名为意大利左翼民主党,只不过是其新路线在新形势下的深化和发展.

    2000年02期 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 474k]
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  • 南朝民歌的地域特色

    马华祥

    南朝民歌主要产生于宋、齐时代长江中、下游流域。本文从政治、经济、历史、民俗等多角度去探讨南朝民歌的地域特色:浓郁的商业生活气息;爱情世界充满自由开放的空气;风格轻快活泼,工巧清丽,柔媚凄婉,并对这些特色的形成原因作分析,以总结中国民歌的发展规律。

    2000年02期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k]
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  • 佛教与唐寅诗歌思想内涵

    张春萍

    本文试图从唐寅与佛教的关系及唐寅诗作的佛教思想入手,剖析其诗歌创作的思想内涵。内容主要包括四个方面:一、佛教的“人生即苦”与“诸行无常”观念对唐寅心态的影响;二、禅宗的修行方式与教义促使唐寅建立了“及时享乐”的人生价值取向;三、佛教的仁义顺从与唐寅个性中谨小慎微的层面相契合;四、唐寅并非接受了佛教的全部思想,而是有所取舍与变异。

    2000年02期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k]
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  • 《史记》附传探微

    李贤民

    附传,作为《史记》纪传系统的有机部分,体现了《史记》书法体例的整体原则,它具有很强的变通性、协同性与补充性。司马迁充分利用附传这一形式,使其在论列历史与人物中发挥了重要作用。

    2000年02期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 155k]
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  • 老舍与基督教的不解之缘

    张桂兴,邝金丽

    老舍在青少年时期曾经与世界上的三大宗教——佛教、基督教和伊斯兰教都保持着密切的联系。在宗教信仰的选择上,老舍最终还是选择了基督教,并利用业余时间参加了教会的一些社会服务活动和改建工作;然而他又始终未能成为一位虔诚的基督徒。所有这些,都在老舍一生的思想发展和创作实践中留下了明显的痕迹。本文即是对老舍基督教情结的探讨。

    2000年02期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 268k]
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  • 荣格的集体无意识学说与杰克·伦敦的《野性的呼唤》

    阿德尔·塔伊尔

    中篇寓言体小说《野性的呼唤》是美国著名作家杰克·伦敦在惊人的无意识亢奋状态下创作出来的一部幻觉性的作品。不管杰克·伦敦本人的创作意图如何,他的这部杰作与荣格的集体无意识学说完全相吻合。本文在迈克思维尔·盖斯马和厄尔·莱柏两位著名评论家所持观点的基础上,运用荣格的集体无意识学说对《野性的呼唤》进行心理分析,以证明主人公巴克是在其自性的引导下,经过艰难的个性化过程,从其有意识的自我中解脱出来并达到自我实现的。

    2000年02期 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 305k]
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  • 莎士比亚与女权主义——以剧本《泰特斯·安德洛尼克斯》为例

    刘萍

    本文从女权主义立场出发,通过对莎士比亚早期悲剧《泰特斯·安德洛尼克斯》中两位主要女性角色拉维妮娅和塔摩拉悲惨命运及其根源的分析,试图揭示古罗马时期和英国伊丽莎白时代女性作为“第二性”和“他者”的低下地位。一方面,甘居从属地位的女性在认同一切男性价值观后将成为牺牲品被献祭于父权文化;而另一方面,试图争取与男性同等地位的女性又会引起男性的恐惧和厌恶而最终受到惩罚。作为男性的莎士比亚在其作品中所流露出来的女性嫌忌倾向,说明父权中心思想在英国伊丽莎白时代根深蒂固。

    2000年02期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 230k]
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  • 以简驭繁神话的破灭——对罗兰·巴尔特《叙事作品结构分析导论》的思考

    黄擎

    罗兰·巴尔特对结构主义理论兼具建构与颠覆作用,其早期力作《叙事作品结构分析导论》建基于索绪尔关于语言——言语的区分模式,以叙事作品结构为常体,力图超越并把握千变万化的叙事作品。本文联系罗兰·巴尔特前后期思想,批判地分析了《叙》一文在理论上的建树与缺憾。

    2000年02期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k]
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  • 《现代汉语》教法补遗

    沈怀兴

    近年来,学界同行为了消除学生对《现代汉语》的厌学情绪,在教学方法上进行了不少探索,发表了一些讨论《现代汉语》教法改革的文章。本文介绍了近年我们在《现代汉语》教学中常用的两种方法,算作补遗。

    2000年02期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k]
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  • 古汉语“动·之·名”语义关系探析

    商中

    古汉语“动·之·名”结构是一种歧义结构,语法界向有分歧,我们支持一分法,即“动·之·名”就是一种双宾语结构。汉语无论古今,都有一个特点,即结构关系简单,而语义关系复杂,“动·之·名”就充分反应了这一点,从结构关系看,它只有一种,即“动·宾1·宾2”,而它的语义关系则多达十种。

    2000年02期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 192k]
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  • 浅谈汉语对日语学习的干扰

    罗晓莹

    母语的干扰是中国人学习日语的障碍之一,本文从语音、书写、语法、文化涵义四个方面来研究汉语给日语学习带来的干扰,以求利用中、日两种语言的相同与相异之处,克服母语的干扰,给日语学习带来事半功倍的效果。

    2000年02期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
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  • 论儒学审美价值取向对传统中国绘画的影响

    张健伟

    传统中国绘画非常注重其认识、教化功能。这显然是儒学关于“文与道”关系的审美价值取向的渗透。“中和适度”的儒学审美价值取向,对传统中国绘画的影响,则主要体现在画面构成因素、表现语言,以及画家人品等方面。对它们的了解,会有助于我们更全面地认识传统中国绘画的特征和面貌。

    2000年02期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 211k]
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  • 谈音乐表演中的直觉和临场心理

    赵娴

    在音乐表演中,虽然理解和技艺起重要作用,但直觉和临场心理永远是音乐表演中的决定性因素,而且直觉是创作的真正源泉,赋予了音乐艺术以强大的生命力。本文就音乐表演中的直觉和临场心理进行了分析研究,以求能对音乐表演起一定的实践指导作用。

    2000年02期 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k]
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  • 价值观念与跨文化交际研究

    袁彩虹,张淑芳

    中西方国家因为价值观念的不同,在跨文化交际方面产生了一定的障碍和影响。本文即从中西方国家中,价值观念的最大不同,即崇高个人或是崇高集体出发,论述了这种差异对跨文化交际的影响。

    2000年02期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 153k]
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  • 对教育传播过程中干扰的认识

    李立新,郭惠珍

    干扰作为信息传播过程中的附加信息,存在于信息传播的各个环节。干扰的存在具有绝对性、广泛性和可调整性等特点。在教育传播过程中,干扰主要表现在信源质量干扰、教育媒体干扰和受众的生理性和心理性干扰这几个方面。一般而言,在信息传播过程中,应尽量减少干扰的影响,因此,应根据干扰的不同表现形式采取相应的措施,使干扰减小到最低程度。但为了达到教学上的一些特定的要求,也可以在教学过程中故意引入干扰,使教学目标得以顺利实现。只有合理地对干扰进行避免和利用,才能使教育信息传播的效率更高、效果更好。

    2000年02期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k]
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  • 试论我国实现完全免费义务教育的现实可能性

    孙士杰

    免费是义务教育顺利实施的重要保障。我国《义务教育法》规定:“国家对接受义务教育的学生免收学费”,《义务教育法实施细则》规定:“实施义务教育的学校可收取杂费”。但在实施过程中出现的乱收费、多收费的现象致使许多贫困地区、贫困家庭的适龄儿童因交不起杂费、书本费等而辍学。我国现阶段能不能把义务教育的免费范围扩大到免除学费、杂费、书本费及住宿费,实施完全的免费义务教育?就1998年的情况而言,对全国范围内的义务教育的在学学生实施完全的免费义务教育,国家需要在原有教育投资的基础上再增加约592亿元。而这一增加额只占当年GDP的0.7446%,也只相当于当年全社会固定资产投资25057亿元的2.364%。当年财政性教育经费约2028.6015亿元,占GDP的比重为2.55%;如果再加上全国实施完全免费义务教育所需的新增费用,1998年财政性教育经费占GDP的比重也仅有3.2946%,离政府早已承诺过的4%的预期目标尚有很大距离。所以,我国现在的国力完全有条件为接受义务教育的学生提供完全免费义务教育。

    2000年02期 95-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 299k]
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  • 高等教育与“两个文明”建设

    刘冬梅

    高等教育在社会主义现代化建设中具有关键的地位和作用,这是由高等教育的根本任务决定的。作为教育龙头的高等教育在社会主义物质文明和精神文明建设中发挥着巨大的推动作用。对于物质文明建设而言,高等教育是物质文明的基础,是我国经济增长的重要泉源,是经济发展的重要推动力;对于精神文明而言,高等学校是精神文明的辐射源,在社会主义出神文明建设中发挥着重要的奠基作用和先导作用。在当前的市场经济条件下,高等教育应充分发挥其功能,加强高等教育体制改革;深化教学改革,提高人才培养质量;加强对学生的通识教育和人文教育;培养其创新意识和创新精神。

    2000年02期 99-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 310k]
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  • 思想政治教育的现代方式——论网络思想政治教育建设

    刘梅

    计算机网络创建了独特的网络社会。网络社会不是思想的真空地带,它是由人主宰的社会,既具有个性、社会性,也具有政治性和阶级性;既充满了人性,也滋长了人性中的劣根性;既具有有序性,也具有无序性。因而,网络社会作为一个“虚拟”的社会,也是一个问题多多的真实社会,它同现实社会一样,需要思想政治教育。网络思想政治教育是计算机网络和思想政治教育联姻的产物,它打破了思想政治教育的传统模式,开创了思想政治教育的现代方式,使我们对教育主体、教育客体、教育内容、教育方式等要素及其特点获得了全新认识。进行网络思想政治教育建设是一项重要的社会工作,主要应从以下几方面着手:培养网络思想政治教育者是首要任务;建立思想政治教育计算机网络体系是主要任务;开展网上思想政治教育活动是关键任务;加强网络思想政治教育理论研究是主导任务。

    2000年02期 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 322k]
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  • 校园精神与大学生素质教育

    李克

    在大学教育中,校园精神以其特有的同化、凝聚、导向和激励功能与作用,指导与统帅着学校的教育(即正式课程的教育与隐蔽课程的教育),并激发其特有的教育功能,使两者融合成交叉互补的整体的教育活动,从而促进大学生素质的教育。大学校园中的群体(包括正式群体与非正式群体)规范为校园精神影响与整合大学生诸素质的发展提供环境条件与途径。

    2000年02期 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 217k]
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  • 人文精神与情感教育

    宋晔

    我国的教育,大多是在科学主义的指导下建立起来的,其弊端明显地表现为偏重认知,忽视情感,这不利于塑造学生健全人格和高尚情操。因此,在教学中必须弘扬人文精神,实施情感教育。实施情感教育应从四个方面着手:明确情感教育的目标,树立“以人为本”的观念,提高教师的人文修养,培养教师积极的情感,提高学生的认知能力。

    2000年02期 110-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
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  • 朱自清对人格教育的探索与贡献

    孟繁兵

    朱自清认为,教育的价值在于培养学生健全的人格,“为学”与“做人”并重。朱自清还根据学校教育的具体情况,从教育者、“群育”、经典教育等多个方面提出了具体要求,使这一培养目标更加具体化和明确化,并在具体的教育实践中身体力行。

    2000年02期 113-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
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  • 论钢琴普及教学中的美育教育

    王晓坤

    本文在充分论述钢琴教学是实施美育重要环节的基础上,着重论述了在钢琴普及教学过程中,应坚持使用美的语言、提高学生的兴趣、对学生进行爱国主义教育以及坚持美育渗透的方法等。同时,强调了必须在钢琴普及教学过程中,制定适当的制度,以保证这一工作顺利开展。

    2000年02期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k]
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  • 关于增强马克思主义理论课教学效果的思考

    蔡冬梅

    马克思主义理论课是培养大学生马克思主义理论素养的重要课程,但是近些年来,教学效果不很理想,教学目标并没有全面实现。造成这种情况的原因主要是现实社会主义没有搞好,在世界范围内出现了重大的挫折;马克思主义理论创新落后于社会主义改革开放的实践,不能够恰当地指导和解释社会现实;教学方法不恰当,教与学出现脱节。明确科学的教学原则,选择得当的教学方法,促进教与学两方面相结合,是增强马克思主义理论课教学效果的途径。

    2000年02期 118-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 229k]
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  • 1999年中国人文社会科学学报研究综述

    孙景峰

    本文对1999年中国人文社会科学学报的研究情况分八个方面进行了综合介绍。一、学报的特性与功能;二、学报的发展方向;三、学报的改革;四、学报特色;五、学报质量;六、编辑素质与编辑学者化;七、学报效益与发行;八、学报编辑工作。

    2000年02期 121-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 386k]
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  • 论网络环境下的期刊信息服务

    时花玲

    期刊信息服务的网络环境由联机目录、电子版文摘索引数据库、全文型电子期刊和网络化文献传递服务四个层次构成,它们将信息及信息检索系统动态地组织联合起来,形成了动态透明的信息环境。在这种环境下,广泛、丰富的各类信息资源和众多的检索传递手段能够方便地提供到用户面前,信息利用的地理、机构、工具等限制将被迅速打破,将高校期刊信息服务的范围和能力从具体资源和实际物理机构中解放出来,渗透到整个动态信息环境中。因此,网络环境下高校期刊信息服务的形式集成化、服务对象社会化、服务内容丰富化、服务方式多样化。信息的可存取性和参考咨询工作的质量则是评价服务效益的最重要指标。

    2000年02期 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 215k]
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