多媒体教学模式与大学英语学习策略
周桂芝;
摘要(Abstract)：
新的《大学英语课程要求》要求各高校改革传统的大学英语教学模式,建立基于网络的多媒体教学的新模式。中国学生也相应地由传统的“接受型”学习模式转向了全新的“发现型”学习模式。中国学生在基于网络的多媒体教学中普遍存在着学习策略方面的问题,为此需要对学生进行具体的学习策略培训。
关键词(KeyWords)： 多媒体网络;学习策略;策略培训
基金项目(Foundation):
作者(Author): 周桂芝;
Email:
DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.2006.06.054
参考文献(References)：
- [1]O’Malley J.M.&U A Chamot.Learning Strategies in Second Language Acquisition[M].Cambridge:Cambridge Univer-sity Press,1990.
- [2]Oxford R.Language Learning Strategies:What Every Teacher Should Know[M].Rowley Mass;Newbury House,1990.
- [3]Cohen A D.Strategies in Learning and Using a Second Language[M].Addison Wesley Longman Limited,1998.
- [4]文秋芳.英语学习策略论[M].上海:上海教育出版社,1996.
- [5]程月娟,马广惠,董娟.大学英语学习和教学中的语言学习策略问题[J].外语界,2003,(2):47-54.
- [6]乐明,章燕等.浙江大学学生网络英语运用情况调查[J].外语电化教学,2002,(4):26-30.
- [7]朱晔.英语网络学习策略缺失问题及对策[J].外语电化教学,2005,(4):23-26.
- [8]李红叶.教育原则和信息技术:谁是主宰者?[J].外语界,2004,(4):31-36.
- [9]文秋芳,王立非.对外语学习策略有效性研究的质疑[J].外语界,2004,(2):2-7.
- [10]Dickinson L.Self-Instruction in Language Learning[M].Cambridge:Cambridge University Press,1987.