河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2007, No.127(06) 207-209

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社会角色理论对青少年网络游戏行为的解读
The Interpretation of Teenagers' Play of on-line Games from the Angle of Role Theory

曹殿朕;

摘要(Abstract):

青少年是热衷网络游戏的主要群体,网络游戏自身的逼真性、多元性、互动性和虚拟现实性对青少年产生极大的吸引力,从而对青少年的角色社会化产生了两方面的影响:一方面有助于在角色扮演中克服角色紧张、进行角色定位、促进角色社会化,增强自我意识与合作精神;另一方面容易导致青少年角色认知不清,产生角色冲突,引发人格的自我同一性,影响正确角色观念的形成。社会角色理论是一种以角色概念为核心的解释人类行为的研究取向,强调在社会互动过程中个体角色行为的形成和完善,基于此理论对青少年网络游戏行为进行有效的匡正,并提出相应的对策十分必要。

关键词(KeyWords): 社会角色理论;角色社会化;青少年;网络游戏

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 曹殿朕;

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