河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2012, v.39;No.157(06) 240-242

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我国减轻学生过重课业负担的政策演变及分析

温亚丽;

摘要(Abstract):

学生课业负担过严重影响学生身心发展,不利于提高民族素质。在我国六十多年的教育发展过程中,减轻学生过重课业负担一直是受到党和国家教育行政部门高度关注的大事,出台了许多减负政策,对于减负机制的形成起到了积极的影响作用。但是,减负工作仍任重道远。

关键词(KeyWords): 减负;政策;演变;全面发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 温亚丽;

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