河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2005, (01) 184-186

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论”主观理论”下的两种教师培训模式及其启示
Two Teaching Training Modes and Revelation From the Point of View of Native Theory

王金云

摘要(Abstract):

"主观理论"产生于20世纪70年代末,在这一理论的影响下,产生了两种不同的教师培训和进修模式。这 些模式对70年代以来世界各国的教师继续教育产生了深远的影响,并对当前我国的教师进修和培训工作具有重 要的借鉴价值和现实意义。

关键词(KeyWords): 主观理论;教师培训模式;交换途径;行动研究途径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王金云

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