河南师范大学学报(哲学社会科学版)

1995, (03)

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试论语文学科的基本范畴与知识结构

刘孝学

摘要(Abstract):

试论语文学科的基本范畴与知识结构刘孝学认知心理学认为,学习是认知结构的组织与重新组织。学生的认知结构由教材的知识结构转化而来。为探求学习语文的规律以便从根本上改变语文教学费时多、收效少的状况,必须深入探讨语文学科的知识结构与基本范畴。一、学生的认知结...

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作者(Author): 刘孝学

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