河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2005, (06)

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混合学习的优势与运用探讨
The Research of the Advantage and Application of Blending Learning

张豪锋,卜彩丽

摘要(Abstract):

随着人类的发展和社会的不断进步,混合学习这个概念也在不断升温。混合学习是对所有的学习要素进行合理选择和组合,使学习效果及学习项目的成本达到最优化的理论与实践。混合学习与教育技术领域2004年定义的一致性在于为了最有效地学习和改善绩效。运用混合学习可以扩大学习者参与学习的机会,提高学习效率,降低学习成本,优化学习效果。运用混合学习进行教学设计,需要分析学习者、学习内容、学习成本、媒体选择等主要因素。

关键词(KeyWords): 混合学习;学习方式;绩效;AECT’04定义

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张豪锋,卜彩丽

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