河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2005, (06)

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美育与人格塑造
Aesthetic Education and Personality Moulding

冉祥华

摘要(Abstract):

美育作为情感教育,终极目标在于塑造完美的人格,实现人的自由。美育塑造人格的价值主要体现在:对人的内在精神因素的整体培养,促进人的感性因素和理性因素的协调发展,通过情感的提升恢复人格的完整。完美人格的塑造过程,就是审美心理结构的建构过程。在这一过程中,审美超越发挥着重要的作用。

关键词(KeyWords): 美育;人格;感性;理性;情感;审美超越

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省社科规划项目“美育的当代发展”(2005FJY011)

作者(Author): 冉祥华

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