河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2014, v.41;No.167(04) 181-184

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教育的生态学转向——以我国高等医学教育为考察对象
The Ecological Turning of Education——A Study of Higher Medical Education in China

杨彩玲;

摘要(Abstract):

以生态学的视野考察我国当前的高等医学教育,后者分别在认识论、思考方式、教育范式等方面存在着先天的不足。从生态学思想中吸收营养,树立系统性的多元思维意识,在教学实践中做好从以知识为媒介的讲授为主,向以素质培养为主的方向转变,有助于我国高等医学教育的可持续发展。其中,尊重学生的主体性、重新定义知识的概念,以及创新教学的方式等,是高等医学教育生态化的主要实践路径。

关键词(KeyWords): 生态学;高等医学教育;生物医学;一维性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨彩玲;

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