河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2017, v.44;No.187(06) 149-156

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对“阳刚教育”政策的反思
On the Rethinking of the “Masculine Education” Policy

冯文全;高静;

摘要(Abstract):

近年来,一些地区针对"阳刚教育"缺失问题出台了一系列文件和政策,并采取了一系列措施。尽管"阳刚教育"政策逐渐走向成熟和完善,但仍然面临诸多问题:一是政策存在地区间的"自保"与"互认缺失";二是政策激励力度不足,激励效应差;三是政策协同效应不足;四是政策实践效果差。要提升"阳刚教育"政策的效力,必须做到以下四点:首先,应加大相关资源投入,实现政策激励相容效应;其次,要优化政策环境,实现系统管理和整体监制;再次,应加强地区合作,提高阳刚教育政策的科学性、系统性和有效性;最后,应因事因人制宜,注重教师"阳刚教育"能力的建设。

关键词(KeyWords): 阳刚教育;性别结构;政策效力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金“十二五”规划课题(BEA150074)

作者(Author): 冯文全;高静;

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参考文献(References):

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