河南师范大学学报(哲学社会科学版)

1997, (04) 61-64

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论艺术教育的实践性功能

李新生

摘要(Abstract):

实践性功能是艺术教育的一个重要功能,它的作用是帮助受教育者更好地进行艺术实践活动,并在这个实践中去充分实现自己的理想,不断地完善自我。本文通过艺术教育的实践性功能的三个方面,对这一论点作了论述:一、体验生活:感知世界,认识人类;二、参与实践:美的实践与创造;三、超越现实:艺术实践的升华,从而得出艺术教育对于整个人类社会实践,具有着不可低估的社会功能。

关键词(KeyWords): 艺术教育;实践性;功能;体验;参与;超越

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作者(Author): 李新生

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