河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2009, v.36;No.135(02) 203-206

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美国印第安人教育发展的新趋势

丁见民;

摘要(Abstract):

美国印第安人教育经历了土著传统教育——为印第安人实施的教育——印第安人控制印第安人教育的发展历程。在这个进程中,印白两种文化体系和价值观念不断碰撞、冲突和融合,最终出现了印第安人控制印第安人教育的新趋势,印第安人对自己的教育获得了越来越多的自主权和控制权。当然,20世纪以来兴起的印第安人控制印第安人教育,与哥伦布踏上美洲大陆之前的土著传统教育已有天壤之别,二者在学校体制、资金来源等许多方面都大不相同。

关键词(KeyWords): 美国印第安人;土著教育;印第安人控制印第安人教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 天津市社科规划项目“美国早期种族互动关系研究”(TJSL08-008)

作者(Author): 丁见民;

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