河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2010, v.37;No.142(03) 231-233

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试析现代教育理念下的教学交往

杨振升;

摘要(Abstract):

教学交往是一种现代教育理念。在课堂教学中,学生主体性的确立、弘扬和凸现,离不开教学交往。教学交往不仅是实现教学任务的背景、条件和手段,同时交往本身也是教学的内容、对象和目标,是教学活动自身不可或缺的组成部分。探讨教学交往活动重在促成师生关系和教学性质的转换,重在用教学交往的旨趣重建教育理想,促进观念转变。

关键词(KeyWords): 教育理念;教学交往;主体性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨振升;

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