河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2008, No.132(05) 263-264

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从基础音乐教育中的“合奏”活动谈高师相关教学内容的调整

孙家国;

摘要(Abstract):

音乐文化遗产的大部分是以器乐为主要再现形式而存在的,因此继承音乐文化遗产和发展音乐文化必须强调器乐的学习,在群众中展开更多的合奏活动,培育热爱和参与音乐文化建设的群体。基础音乐教育是这一任务的主要承担者,它直接影响受教育者今后参与社会音乐文化活动的态度和水平,因此在基础音乐教育中推行器乐合奏活动是非常必要的。而在基础音乐教育中合奏活动的开展关键还取决于师资的培养,因此必须更好地调整高等音乐师范教育的教学内容,以更好地服务基础音乐教育。

关键词(KeyWords): 基础音乐教育;合奏;师资培养;教学内容调整

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 孙家国;

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