普通心理学教材体系若干问题探讨
李永鑫
摘要(Abstract)：
:我国普通心理学教材改革取得了可喜的成绩 ,但有些问题仍有待解决。本文作者认为 :1.知觉选择性仅仅是注意指向性在知觉过程的一种表现 ,不属于知觉特征的范畴 ;2 .技能问题、社会心理或团体心理问题及心理卫生问题放入普通心理学教材之中 ,不仅在内容上会有所重复 ,也会加重学生的学习负担
关键词(KeyWords)： 普通心理学;教材体系;学科教育学;高等教育
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作者(Author): 李永鑫
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DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.2000.04.031