河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2021, v.48;No.208(03) 137-143

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高校读书会与学术型研究生培养:在“从游”中学会创造
Analysis on Reading Clubs in Universities and Academic Postgraduate Education: From the“Cong You”to the Creation

胡疆锋;

摘要(Abstract):

在研究生扩招的背景下,举办有章可循的高校读书会,有利于保证和提高学术型研究生的培养质量。高校读书会有助于研究生对经典著作的理解和吸收,激发研究生的学术热情,增强学习的仪式感,帮助新生融入学习团队和建设学术共同体。读书会营造了见贤思齐的良好学风,鼓励以文会友,有利于培养研究生"少而勤"的良好写作习惯,培养高效演说的能力,提升阅读品质,增加学生的成就感,推动学习成果向学术成果的转化,锻炼研究生的应变能力和综合能力。读书会提倡参与式、协作式的学习方法,使学生相互促进,师生教学相长,有利于缓解研究过程中的孤独感,从而形成了研究生培养的"从游"模式。"从游"模式可以有效补充"熏陶"和"考核"两种研究生培养模式的不足,对研究生创造能力的培养有着明显的正向功能。

关键词(KeyWords): 高校读书会;研究生培养;学术型研究生;从游模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金艺术学重大项目(2019ZD02)

作者(Author): 胡疆锋;

Email:

DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.2021.03.18

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