河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2000, (02) 118-120

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关于增强马克思主义理论课教学效果的思考
On Enhancing Teaching Effect of The Course Marxism Theory

蔡冬梅

摘要(Abstract):

马克思主义理论课是培养大学生马克思主义理论素养的重要课程,但是近些年来,教学效果不很理想,教学目标并没有全面实现。造成这种情况的原因主要是现实社会主义没有搞好,在世界范围内出现了重大的挫折;马克思主义理论创新落后于社会主义改革开放的实践,不能够恰当地指导和解释社会现实;教学方法不恰当,教与学出现脱节。明确科学的教学原则,选择得当的教学方法,促进教与学两方面相结合,是增强马克思主义理论课教学效果的途径。

关键词(KeyWords): 马克思主义理论课;教学效果;教学原则;教学方法

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作者(Author): 蔡冬梅

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