河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2012, v.39;No.156(05) 260-261

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对未成年犯进行音乐教育的社会学思考

赵毅;

摘要(Abstract):

未成年人意识薄弱、自我认知失衡,违法犯罪问题日趋严重,其犯罪表现为情绪化、冲动化的特征。音乐矫正是对未成年犯教育的必要手段。音乐对于未成年犯的教化主要表现在情绪的转变和感情的诱导、散发、激动、镇静、虔诚、祥和、安慰与勉励等方面。音乐矫正干预能使未成年犯在深刻改造自我思想意识的标签下,大大减小甚至消除其由于各种社会、个人原因造成的犯罪行为及越轨行为,增强改造自己的社会功能,因而是促进未成年犯改造的重要途径。

关键词(KeyWords): 未成年犯;音乐;社会干预;心理干预

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究项目(09YJA760010)

作者(Author): 赵毅;

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