河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2006, (05) 212-214

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

基于生命周期的高职高专教师培训模式研究
A Study on the Training Pattern of the Vocational and Academic College Teachers based on Lifecycle Theory

任中普;蔡淑琴;刘飚;

摘要(Abstract):

随着我国经济的快速发展和高等教育大众化,高职高专教育的改革发展有了广阔的空间,而高职高专教师作为高等职业教育的核心力量,在其职业发展过程中必然会经历不断成长、不断培训提高的过程。基于生命周期理论,本文提出了高职高专教师职业生涯转型的三种模式以及相应的主要培训形式。通过这些培训,高职高专教师职业生涯的绩效会得以不断提高。

关键词(KeyWords): 高职高专教师;生命周期;培训模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省科技厅基金“高职高专类高校教师评价模式研究”(0613053600)

作者(Author): 任中普;蔡淑琴;刘飚;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享