河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2008, No.130(03) 225-227

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教师人格:一种新型教育力量的内涵及其塑造
A Study on the Intrinsic Meanings in the Teacher's Personality and Its Cultivation

时花玲;

摘要(Abstract):

教师人格作为一种特殊的教育力量,对学生人格的发展和完善具有重要意义。教师人格是指教师为胜任本职工作所必须具备的良好的性格修养、积极的心理倾向、创造性的认知方式、丰富的情感、坚强的意志、高尚的道德品质、规范的行为方式等人格特征的综合体。教师的人格塑造只有以教师的自我塑造为前提,才能真正奏效。

关键词(KeyWords): 教师人格;人格结构;塑造

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 时花玲;

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