张平海,向会文

• 1:红河学院教育科学研究所
• 2:红河学院教育科学研究所 云南 蒙自 661100
• 3:云南 蒙自 661100

摘要(Abstract)：

教师的实践性知识是一种经验性知识、案例性知识,它的形成和积累与教师具体的教育教学情景和经验有 关。但是就目前我国师范教育的状况看,师范生的实践性知识模块是其知识结构中比较薄弱的一个板块。究其原因 与我国师范教育的课程体系、课程设置有关。师范生实践性知识的获得可以通过师范教育课程和教学改革来实现。

关键词(KeyWords)： 实践性知识;师范生;师范教育;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张平海,向会文

DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.2003.06.038

参考文献(References)：

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