河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2003, (06) 140-143

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实践性知识:师范生亟需加强的知识模块
Practical Knowledge:One Urgently Knowledge Model to Teacher's School Student

张平海,向会文

摘要(Abstract):

教师的实践性知识是一种经验性知识、案例性知识,它的形成和积累与教师具体的教育教学情景和经验有 关。但是就目前我国师范教育的状况看,师范生的实践性知识模块是其知识结构中比较薄弱的一个板块。究其原因 与我国师范教育的课程体系、课程设置有关。师范生实践性知识的获得可以通过师范教育课程和教学改革来实现。

关键词(KeyWords): 实践性知识;师范生;师范教育;改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张平海,向会文

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