河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2011, v.38;No.147(02) 260-262

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现代教学价值的构成因素及实现路径

金素梅;

摘要(Abstract):

教学承载着传递知识和价值教育的功能,现代教学必须以实现人的发展为价值目标。学生是作为社会价值的承载主体而存在的,同时学生又是价值选择和意义生成的主体,现代教学只能围绕人的价值生成展开,如此,现代教学价值才能真正得以实现。

关键词(KeyWords): 教学价值;知识能力价值;个性品格价值;人的和谐发展价值

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省软科学规划项目“河南省科技人才培养开发机制的创新研究”(200810478031)阶段性成果

作者(Author): 金素梅;

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