河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2010, v.37;No.145(06) 248-249

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论美与和谐的体育教学观

骆秉全;

摘要(Abstract):

美与和谐的体育教学观以哲学、美学、教育学、生理学、心理学、学校体育学、文化学等为理论基础,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,在科学审视以往体育教学思想的基础上,运用矛盾的对立统一规律系统分析了体育教学过程中的矛盾,基于"以人为本"思想,强调体育教学无论从育人还是作为社会文化,都存在着事物的两个方面,都具有矛盾的性质,和谐就是要促进矛盾的统一发展,美则是她的最高境界。强调人的全面发展,强调在体育教学中运用体育本质手段来培养能展示美、体会美、欣赏美,身心和谐发展的具有个性的、自由的人。

关键词(KeyWords): 美;和谐;体育教学;教学观

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育科学“十一五”规划重点项目子课题(AGB08106)

作者(Author): 骆秉全;

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