刘映国

摘要(Abstract)：

<正> 马克思、恩格斯批判地继承了人类智慧所创造的优秀成果,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,对教育的本质及人的全面发展等一系列重大问题作了精辟的论述,从而为科学的教育学奠定了基础。列宁根据马克思、恩格斯关于教育的基本原理,结合俄国的社会实际,创造性地发展了马克思的教育学说,从而大大丰富了马克思主义的教育理论。笔者不揣浅陋,仅就列宁教育思想略陈一、二,请教于大方。

关键词(KeyWords)：

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘映国

Email:

DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.1990.03.015

参考文献(References)：

• ① ② 《马克思恩格斯选集》第一卷,第52页、第269页。
• ③ 《列宁文稿》第3卷,第361页。
• ④ ⑦ 《列宁选集》第3卷,第877页、第746页。
• ⑤ 《马克思恩格斯全集》第23卷,第530页。
• ⑥ 《列宁论教育》人民出版社1979年版,第109页。
• ⑧ ⑨ (13) 《列宁论教育》上海师大教育系编,第67页、第62页、第272页。
• ⑩ (11) (14) 《列宁选集》第4卷,第677页、第700页、第678页。
• (12) 《列宁全集》第27卷,第418页。