河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2001, (06) 117-118

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当前高师音乐教育观念上存在的几个误区

王宏玲

摘要(Abstract):

社会转型在为我国音乐教育提供众多机遇的同时 ,也在向一些相沿成习、业已形成的观念提出严峻的挑战 ,从而使我们越加感到这种危机的紧迫性 ,不转变与之不相适应的观念 ,就不能适应社会发展的需要 ,就会被时代所抛弃。本文试从社会发展的角度 ,联系我国高师音乐教育中存在的几种观念进行较深入的分析和思考。

关键词(KeyWords): 音乐教育;观念;误区;对策

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王宏玲

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