河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2000, (02) 82-83

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浅谈汉语对日语学习的干扰

罗晓莹

摘要(Abstract):

母语的干扰是中国人学习日语的障碍之一,本文从语音、书写、语法、文化涵义四个方面来研究汉语给日语学习带来的干扰,以求利用中、日两种语言的相同与相异之处,克服母语的干扰,给日语学习带来事半功倍的效果。

关键词(KeyWords): 干扰;日语;汉语

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗晓莹

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