河南师范大学学报(哲学社会科学版)

1991, (04) 152-155

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试论大学生自我教育能力的培养

方明

摘要(Abstract):

<正> 教育是教师和学生之间的共同活动,在教育过程中。学生不仅仅是教育的客体——受教育者,更重要地是积极的能动的教育主体——自我教育者。实践证明,教育最大效能的发挥,关键在于学生自我教育能力的形成和提高。因此,注重培养大学生自我教育的能力,就显得十分重要。

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 方明

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