河南师范大学学报(哲学社会科学版)

1984, (01) 81-86

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教学方法与智力发展

赵锡成;

摘要(Abstract):

<正> 教育学中研究的教学方法是各科教学均需运用的方法,也是"教学论"的重要组成部分。由于传统"教学论"的最大弊端是重知识传授,轻智力发展,因而传统的教学方法也是单纯传授知识的方法,而不是同时发展学生智力的方法,此即长期以来,教学实践中不重视或不善于发展学生智力的主要根源之一。要在各科教学中发展学生智力,

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作者(Author): 赵锡成;

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