孟旭琼;汤志华;

• 1:广西师范大学宣传部

摘要(Abstract)：

课程思政是适应新时代教育发展的新的教育理念,中国共产党人在继承马克思、恩格斯、列宁思想政治教育理念和课程实践探索的基础上,不断丰富课程思政教育理念的内涵。改革开放以后,课程思政的理念在中国的发展经历了萌芽期、形成期、发展期、深化期四个阶段,每个阶段都在继承的基础上进行理论创新和实践探索,提出新的教育理念构思,解决前一阶段尚未解决的问题。课程思政是马克思主义教育理论中国化的成果,是教育目标应然性的逐步完善。在课程思政教育理念的发展过程中,新时代中国特色社会主义思想政治教育的内容、体系及方法不断完善与创新,为进行新的实践探索提供了现实基础。

关键词(KeyWords)： 课程思政;教育理念;人才培养

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目(19BKS147);; 教育部高校思想政治工作队研修中心(广西师范大学)专项课题(2020ZDZC002)

作者(Authors): 孟旭琼;汤志华;

DOI: 10.16366/j.cnki.1000-2359.2021.03.20

参考文献(References)：

• (1)教育部社会科学司:《普通高校思想政治理论课文献选编 (1949-2008)》,中国人民大学出版社,2008年,第71页。
• (2)教育部思想政治工作司:《加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978—2014)》,知识产权出版社,2015年,第4页。
• (3)教育部思想政治工作司:《加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978—2014)》,知识产权出版社,2015年,第28页。
• (4)教育部思想政治工作司:《加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978—2014)》,知识产权出版社,2015年,第70页。
• (5)教育部思想政治工作司:《加强和改进大学生思想政治教育重要文献选编(1978—2014)》,知识产权出版社,2015年,第266—267页。
• (6)高德毅、宗爱东:《课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择》,《思想理论教育导刊》,2017年第1期。
• (7)教育部:《中共教育部党组关于印发〈高校思想政治工作质量提升工程实施纲要〉的通知》,教党[2017]62号,2017年12月5日,中华人民共和国教育部,http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html。
• (8)新华社:《习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会》,2019年3月18日,中华人民共和国中央人民政府,http://www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm。