河南师范大学学报(哲学社会科学版)

2009, v.36;No.137(04) 249-250

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高校音乐教师职业价值观的错位与修复

王燕;

摘要(Abstract):

职业价值观是人们对待职业的一种信念和态度。在当前我国社会利益多元化、价值多元化和生活多元化等外部环境的影响下,高校音乐教师的职业价值观在形成和实践过程中出现错位,从而导致职业行为偏离了教师教书育人的目标。积极分析高校音乐教师职业价值观错位的原因,采取有效措施来消除影响音乐教师职业价值观错位的因素,对于提高高校音乐教育教学质量具有十分重要的现实意义。

关键词(KeyWords): 高校;教师;职业价值观

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王燕;

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